Projeto didático cidade do futuro: a robótica educativa de baixo custo como uma possibilidade para o ensino de física / City of the future didatic project: a study on the Potential of low cost educational robotics as a possibility for physics teaching

Bianca Lazareto, Luciana Leal da Silva Barbosa

Abstract


A Física é uma ciência aplicável a tudo no cotidiano, mas apesar disso, ela é ensinada de forma essencialmente teórica nas salas de aula. O ensino e aprendizagem dessa disciplina têm encontrado dificuldades pela falta de professores com formação em Física e por falta de metodologias que enfatizam experimentações. Dentro deste cenário, este trabalho propõe ativa de ensino baseada nos fundamentos da Pedagogia de Projetos com o objetivo de ensinar conceitos de Física a crianças do ensino fundamental através da Robótica Educativa de Baixo Custo, a fim de contribuir para amenizar as dificuldades de alunos e professores. Para isso será desenvolvido o projeto Cidade do Futuro com crianças do ensino fundamental, que consiste na construção de uma maquete de uma cidade do futuro com protótipos robóticos. Por via deste projeto espera-se que os alunos construam seu próprio conhecimento num ambiente interativo.


Keywords


pedagogia de projetos; robótica; física; construtivismo.

References


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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-406

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