Aplicação de atividades lúdicas envolvendo a matemática e a disciplina de ciências no Ensino Fundamental II regular e na Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Conselheiro Josino em Campos dos Goytacazes – Rio de Janeiro / Application of recreational activities involving mathematics and science discipline in regular Elementary School II and in the Education of Youth and Adults of the Municipal School Conselheiro Josino in Campos dos Goytacazes - Rio de Janeiro

Ingrid Carlos Gomes

Abstract


Diante o baixo rendimento da avaliação diagnóstica e dificuldades de aprendizagens em turmas do Ensino Fundamental - Regular e na EJA. Planejou-se e aplicou nas turmas atividades lúdicas envolvendo a matemática e a disciplina de ciências, para recuperar o rendimento dos alunos e possibilitar a minimização das dificuldades de aprendizagens. Este trabalho tem como fito explanar os benefícios da aplicação de atividades lúdicas envolvendo a matemática e a disciplina de ciências. O Lúdico com a interdisciplinaridade foi utilizado na prática escolhida, pois são fundamentais para a idealização de conhecimento nos estudantes, proporciona a eles reavivar a criatividade, estimular a aprendizagem, ampliar as habilidades cognitivas, sociais e faz com que os conceitos sejam concebidos com naturalidade e desenvoltura. As aulas interdisciplinares com a disciplina de ciências e matemática propiciaram a recuperação dos alunos com dificuldade nos conteúdos, melhorou o desempenho de turmas com rendimento baixo em avaliação diagnóstica e minimizou as dificuldades de aprendizagens dos conteúdos curriculares.


Keywords


Lúdico, Ciência, Matemática.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-307

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