Noções de administração e gestão escolar na organização da escola pública brasileira / Notions of administration and school management in the organization of the brazilian public school

Josafá da Conceição Clemente, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos, André do Nascimento Lima, Jefferson Felgueiras de Carvalho, Márcia Maria Pereira Ferreira

Abstract


Trata-se de uma pesquisa de caráter teórico objetivando analisar as noções de administração e de gestão presentes na historicidade da educação no Brasil. O interesse pela investigação parte dos aprofundamentos teóricos realizados junto ao Grupo de pesquisa Observatório de Gestão Escolar democrática – Observe. A pesquisa bibliográfica sobre o objeto em questão parte dos estudos de Félix (1989), Sander (2007), Luck (2009), Drabach & Mousquer (2009), Libâneo (2012), Carneiro Leão (1939), Teixeira (2007), Lourenço Filho (2007), Ribeiro (1986), entre outros. A reflexão implicou na compreensão, da base teórica, no âmbito da historicidade da ação dos termos administração escolar e de gestão escolar na qual se insere a perspectiva democrática. Neste sentido, discute-se como ocorreu a legitimação da concepção de gestão escolar enquanto paradigma das práticas do sistema educacional no Brasil. Nesse contexto historiográfico, na medida em que o termo administração é substituído por gestão fica evidente uma ampliação dos interesses político-ideológicos do sistema capitalista que influencia diretamente a reorganização das políticas educacionais.


Keywords


Administração, Gestão, Escola.

References


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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-289

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