Perfil tipológico e as diferentes perspectivas sobre a carreira em Design / Typological profile and the different perspectives about Design carrer

Authors

  • Luis Alexandre F. Ogasawara
  • Teresa Maria Riccetti
  • Nara Silvia Marcondes Martins

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-209

Keywords:

Design e ensino, perfil tipológico, perspectivas profissionais

Abstract

O estudo de natureza qualitativa e exploratória tem como objetivo identificar a percepção dos discentes e jovens egressos do curso Design da UPM quanto ao Design, educação e atuação profissional. A pesquisa foi fundamentada e orientada pelo referencial teórico que auxiliou a demarcação de três pontos de investigação – a complexidade do sistema Design; o desenvolvimento tecnológico e o ensino-aprendizagem – que foram indagados por meio de um questionário semiestruturado viabilizado por plataforma virtual. A tabulação dessa investigação possibilitou categorizar o perfil tipológico da amostra que determinou as diferentes perspectivas de alunos e recém-formados sobre os pontos consultados. Os resultados obtidos, além da discussão estabelecida nos proporciona uma retroalimentação reflexiva sobre o campo do Design, além de subsidiar e orientar futuras estratégias de ensino-aprendizagem no curso de graduação.

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Published

2020-03-16

How to Cite

Ogasawara, L. A. F., Riccetti, T. M., & Martins, N. S. M. (2020). Perfil tipológico e as diferentes perspectivas sobre a carreira em Design / Typological profile and the different perspectives about Design carrer. Brazilian Journal of Development, 6(3), 12576–12589. https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-209

Issue

Section

Original Papers