Educação em saúde na sala de espera: relato de experiência / Health education in the waiting room: experience report

Jaqueline Patrícia de Santana e Silva, Luiz Felipe da Silva, Érica Diógenes Guerra, Lorenna Virgínia Barbosa de Andrade, Dorgivânia Silva de Aguiar, Ana Paula da Silva, José Jairo de Santana e Silva

Abstract


A educação em saúde se caracteriza com um método muito relevante na construção de hábitos que favoreçam ou conservem uma boa saúde. Assim, a sala de espera exerce um papel onde é possível que as práticas de educação em saúde e, em última análise, a promoção da saúde, possam ser potencializadas.  Objetivos: Relatar uma experiência de sala de espera desenvolvida pelos profissionais de saúde de uma Unidade Básica de Saúde (UBS). Método: Trata-se de um relato de experiência da atividade de sala de espera vivenciado no 1º semestre de 2019, desenvolvido pelos profissionais da ESF do Cruz Alta em Santa Cruz do Capibaribe-PE. O objetivo das atividades foi estimular os pacientes à responsabilidade pelo cuidado, pois através da troca de conhecimentos é possível criar um senso crítico em favor da prevenção de agravos e promoção da saúde.  Resultados e discussão: Foram realizadas 08 salas de espera com a participação de aproximadamente 08 a 15 usuários da ESF. O número maior de usuários esteve relacionado com a presença do médico na UBS. Foi visto que, a sala de espera é um local favorável para atividades educativas em saúde, e para que essas ações tenham êxito é necessário que os profissionais a valorizem, realizando ações simples de educação em saúde, que possam impactar favoravelmente nos hábitos de vida da população. Conclusão: Diante do exposto foi visto que as atividades de sala de espera proporcionaram uma ampliação do vínculo de confiança entre a equipe de saúde e a população. É um ambiente de troca de experiências e conhecimentos, onde é possível esclarecer dúvidas e questionamentos a respeito dos temas abordados. Ao final os pacientes sentiram-se satisfeitos avaliando positivamente as atividades.


Keywords


Educação em saúde; Estratégia Saúde da Família; Saúde Pública; Enfermagem; Comunicação.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n1-074

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