A Utilização Das Tecnologias De Informação E Comunicação Na Educação: Geração Z E Alpha / The Use of Information and Communication Technologies in Education: Generation Z and Alpha

Authors

  • Alex Moura Silva
  • Francisco Alexandre da Silva

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-381

Keywords:

Tics, Geração Z, Geração Alpha, Ensino-Aprendizagem.

Abstract

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) revolucionaram o campo educacional e as relações sociais. De tal modo que os professores tiveram que buscar novas formas de aperfeiçoamento na utilização das TICs para mediarem o conhecimento aos alunos. A era digital, fez com que o professor deixa-se de ser o detentor único do conhecimento e o transformou em um mediador. Além disso, o aluno da geração Z e Alpha passaram a ser o protagonista no processo de ensino-aprendizagem. Diante disso, o objetivo do presente estudo é analisar a prática docente e a utilização das TICs no processo de ensino-aprendizagem dos alunos das gerações Z e Alpha. Para buscar respostas e ampliar as reflexões têm-se os referenciais epistemológicos com Andrade et. al. (2020), Marques (2017), Monteiro e Rosário (2019), Pecegueiro e Furtado (2017), Lima et. al. (2019), Maciel (2020), Mussio e Validório (2019), Passero e Engster (2016), que possibilitam pensar o uso de novas tecnologias digitais de acordo com o comportamento dos estudantes da geração Z e Alpha. Diante disso, notamos que o educador precisa manter-se atualizado para atender as demandas dos novos educandos e resignificar o ensino e transformar esses indivíduos em protagonistas no ambiente escolar.

References

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Published

2022-01-21

How to Cite

Silva, A. M., & da Silva, F. A. (2022). A Utilização Das Tecnologias De Informação E Comunicação Na Educação: Geração Z E Alpha / The Use of Information and Communication Technologies in Education: Generation Z and Alpha. Brazilian Journal of Development, 8(1), 5645–5651. https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-381

Issue

Section

Original Papers