Considerações sobre o ensino de equações diferenciais ordinárias a partir de algumas pesquisas / Considerations on teaching ordinary differential equations from some research

Authors

  • Sebastião Aparecido de Araújo Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Frederico da Silva Reis
  • João Bosco Laudares

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-124

Keywords:

Ensino de Equações Diferenciais Ordinárias, Levantamento Bibliográfico, Educação Matemática no Ensino Superior.

Abstract

O presente artigo apresenta algumas considerações sobre o ensino de Equações Diferenciais Ordinárias, a partir de algumas pesquisas realizadas à luz da Educação Matemática no Ensino Superior. A metodologia de pesquisa foi delineada por meio de um levantamento bibliográfico focado em um conjunto de Dissertações de Mestrado que foram detalhadas, destacando-se o tema de investigação, o referencial teórico-bibliográfico, a metodologia de pesquisa e as principais contribuições para a pesquisa vigente sobre o ensino de Equações Diferenciais Ordinárias. As conclusões do artigo a partir do levantamento bibliográfico realizado apontam que: o ensino de Equações Diferenciais Ordinárias tem se caracterizado por um enfoque nas regras e fórmulas de resolução, com predomínio do algebrismo e algoritmização à interpretação e aplicação; a metodologia de resolução de exercícios tem se sobressaído em relação à metodologia de resolução de problemas no ensino de Equações Diferenciais Ordinárias; a exploração de fenômenos físicos por meio de atividades didáticas pode contribuir ricamente para a interpretação de Equações Diferenciais Ordinárias; a utilização da Modelagem no ensino de Equações Diferenciais Ordinárias tem se configurado como uma alternativa metodológica a ser considerada por professores-pesquisadores comprometidos com a aprendizagem de seus alunos. 

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Published

2022-01-10

How to Cite

de Araújo, S. A., Reis, F. da S., & Laudares, J. B. (2022). Considerações sobre o ensino de equações diferenciais ordinárias a partir de algumas pesquisas / Considerations on teaching ordinary differential equations from some research. Brazilian Journal of Development, 8(1), 1938–1949. https://doi.org/10.34117/bjdv8n1-124

Issue

Section

Original Papers