Dimensões pedagógicas interdisciplinares na educação ambiental para a sustentabilidade / Interdisciplinary pedagogical dimensions on environmental education and sustainability

Ramony Dafne Sbaraini, Marli Renate von Borstel Roesler, Álvaro Henrique Sbaraini, Taissy Chamorro Mendes Falleiros, Eliane Fátima Rocha Engelsing, Natan Wellington Kreuz dos Santos

Abstract


O presente artigo se configura como um ensaio teórico e se propõe a dialogar sobre a educação ambiental e suas pedagogias, a interdisciplinaridade e a sustentabilidade. Busca-se contribuir destacando a importância do ensino da educação ambiental voltada a sustentabilidade, sensibilizando pessoas para serem promotoras na defesa do meio ambiente. Nesse aspecto apresenta a interdisciplinaridade como proposta pedagógica no saber ambiental e sua complexidade. Destaca-se a necessidade da compreensão do meio ambiente, de uma ação educativa e do papel de uma Educação Ambiental como instrumento real de transformação social na construção para o desenvolvimento sustentável.

Keywords


Educação Ambiental; Sustentabilidade; Interdisciplinaridade

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv4n6-363

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