Educação Ambiental entre gerações: A oralidade como instrumento construtor de opiniões / Environmental Education between generations: Orality as a tool that constructs opinions

Authors

  • Fernando Afonso Nunes Filho
  • Sharles Gabriel de Souza Borges
  • Chryss Ferreira Macedo Macedo
  • Miliana Augusta Pereira Sampaio
  • Neila Osório Barbosa

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n9-269

Keywords:

Saber Ambiental, História oral, Diálogo.

Abstract

A história oral revela novos campos de investigação perpassando por diferentes paradigmas sociais. Em seus preceitos, é possível desenvolver uma educação ambiental entre gerações que almeja não só a sensibilização frente à problemática ambiental, mas mudanças conscientes e críticas de atitudes em relação ao mundo. O artigo buscou compreender como os mais velhos enxergam a importância da natureza e da sustentabilidade, por meio da percepção de alunos da Universidade da Maturidade UMA/UFT ao longo de suas relações e lembranças. Ao relembrar o passado e comparar com atualidade, os velhos destacam as mudanças causadas pelo homem ao meio ambiente, ressaltando a importância do diálogo na construção do saber ambiental. Este diálogo aproxima gerações, amplia as relações sociais e a compreensão da realidade além dos limites postos pelo modelo educacional, frutos do modelo racional vigente.

 

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Published

2021-09-16

How to Cite

Filho, F. A. N., Borges, S. G. de S., Macedo, C. F. M., Sampaio, M. A. P., & Barbosa, N. O. (2021). Educação Ambiental entre gerações: A oralidade como instrumento construtor de opiniões / Environmental Education between generations: Orality as a tool that constructs opinions. Brazilian Journal of Development, 7(9). https://doi.org/10.34117/bjdv7n9-269

Issue

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Original Papers