Ensino de eletricidade através da metodologia de projetos / Electricity teaching through the project method

Kétlin dos Santos Alberton, Raynara Vitória dos Santos Paiva, Moacy José Stoffes Junior, Emerson Pereira Braz, Paulo Renda Anderson, Cléver Reis Stein

Abstract


Neste artigo, apresentamos uma proposta para o ensino de eletricidade fundamentada na metodologia de projetos. Nesta perspectiva, propomos desenvolver os conteúdos de eletrostática estudados no Ensino Médio a partir de um projeto didático. Neste método, as habilidades de conhecimento são aprendidas pelos alunos por meio do tratamento prático de problemas em ambiente natural. O desenvolvimento da aprendizagem envolve três momentos: momento da motivação, momento do desenvolvimento e momento da sistematização. O método de projeto caracteriza-se por promover não apenas as habilidades científicas necessárias, mas também a aplicação dos conhecimentos aprendidos na resolução de problemas diários, assim, tornando as aulas mais atraentes, objetivas e contextualizadas.

 

 


Keywords


metodologia de projetos, eletricidade, Ensino Médio.

References


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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n9-118

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