Vivência teórico-prática no Ensino do Empreendedorismo para alunos do curso de Administração – Um Relato de Experiência / Theoretical-practical experience in the teaching Entrepreneurship for students of business administration – An experience report

Marcos Moura Silva, Tatiana Mendes Bacellar, Evandro Abreu Figueiredo Filho, Saulo Ribeiro dos Santos

Abstract


O empreendedorismo tem sido, ultimamente, objeto de pesquisa e interesse científico. A prática empreendedora torna-se crescente face às dificuldades socioeconômicas que, de certa maneira, reduzem as oportunidades para os que desejam ingressar no mercado de trabalho. Nesse contexto, este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com alunos do curso de Administração de uma Instituição privada de Ensino superior na cidade de São Luís, MA, quanto a vivência teórico-prática no ensino do empreendedorismo. Os percentuais obtidos na pesquisa apontam que, de fato, o desenvolvimento de atividades práticas no contexto da sala de aula, associadas e fundamentadas na literatura influencia sobremaneira no comportamento e nas atitudes dos estudantes, incentivando-os na busca de informações importantes e indispensáveis na construção e formação do indivíduo empreendedor.


Keywords


Educação Superior, Empreendedorismo, Administração.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-379

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