Brincando de faz-de-conta: culturas infantis no parque / Playing make-believe: children's cultures in the park

Authors

  • Lenilda Cordeiro de Macêdo

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-352

Keywords:

Infância, Criança, Culturas Infantis.

Abstract

Este artigo tem como objetivo discutir qual o lugar da infância e da criança no contexto da educação infantil, analisando como as crianças produzem e reproduzem culturas no horário da recreação livre. Tendo os estudos da Sociologia da Infância como referencial teórico de base desenvolvemos uma pesquisa de natureza qualitativa, apoiada no método etnográfico. Realizamos observações de duas turmas do pré-escolar, cujos dados produzidos foram registrados em diário de campo e câmera de vídeo. A análise dos dados evidenciou que o recreio é um espaço precioso para percebermos as culturas infantis, porque há uma relativa liberdade para agir. As brincadeiras infantis possuem fortes elementos criativos, os quais são considerados culturas, ou seja, modos singulares de agir da infância.

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Published

2021-07-14

How to Cite

de Macêdo, L. C. (2021). Brincando de faz-de-conta: culturas infantis no parque / Playing make-believe: children’s cultures in the park. Brazilian Journal of Development, 7(7), 71334–71354. https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-352

Issue

Section

Original Papers