Metodos visuais: recurso educacional para o ensino de contabilidade/ Visual methods: educational resource for accounting teaching

José Antonio Marcelino, Gina Viviana Morales Acosta

Abstract


A participação dos alunos Público-alvo da Educação Especial no ensino superior, tem provocado nos educadores contábeis a necessidade de identificar, métodos e técnicas que venham alinhar o ensino e aprendizagem a todos os públicos. Assim, este artigo tem objetivo, identificar se os métodos visuais são práticas adotadas para o ensino de contabilidade e se podem contribuir para o ensino de alunos Surdos. Segundo estudos, os autores reconhecem que a utilização dos métodos visuais auxilia o ensino de contabilidade as quais já são práticas vivenciadas, podendo ser efetivamente aplicadas para o ensino de alunos Surdos. Assim, acredita-se que o ensino de contabilidade baseada nos métodos visuais, proporciona aprendizagem de alunos Surdos e ouvintes, por ser uma ferramenta que traz a ludicidade durante apresentação dos conteúdos bem como reduzindo as barreiras de aprendizagem.


Keywords


Aprendizagem visual, Educação de Surdos, Contabilidade Inclusiva, Imagem

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-046

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