Sujeitos surdos: entre-línguas uma forma de ensino utilizando HQ’S/ Deaf subjects: between-languages a way of teaching using HQ'S
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv7n6-653Keywords:
Histórias em Quadrinhos, letramento, aprendizagem, alunos surdos.Abstract
Essa proposta abordará as possibilidades de construção de entendimento e letramento utilizando as HQs - Histórias em Quadrinhos. Tal possibilidade pedagógica é ampla e apresenta inúmeras formas de atendimento ao conceito de letramento utilizando aspectos lúdicos. A utilização de história em quadrinhos, charges, em especial para isso, dos clássicos da literatura brasileira de Machado de Assis, Antônio Manuel de Almeida, Aluízio de Azevedo e outros, no ensino da Literatura Brasileira, é uma excelente ferramenta no ensino-aprendizagem, para alunos portadores de surdez. O foco na aprendizagem permanece como perspectiva básica nesse intuito, promovendo o ensino amplo e incondicional, inclusivo e paramentado por ferramentas possíveis para alunos surdos, nessa questão.
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