A articulação entre teoria e prática na construção do conhecimento/ The articulation between theory and practice in the construction of knowledge
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv7n6-477Keywords:
Educação em enfermagem, Higiene, Educação em Saúde.Abstract
A deficiência de saneamento básico, conhecimentos, atitudes e práticas precárias de higiene pessoal contribuem para a incidência e prevalência de doenças parasitárias. O presente estudo trata-se de um relato de experiência que objetivou aprimorar o conhecimento dos estudantes de enfermagem e sensibilizar os estudantes do ensino fundamental e médio acerca da importância dos hábitos de higiene para a vida e saúde. Envolveu duas docentes, 35 estudantes do curso Técnico em Enfermagem e 200 estudantes do ensino médio e fundamental. Ocorreu no segundo semestre de 2019 seguindo as etapas de leitura, construção de material educativo, apresentação do produto e troca de informações. Os estudantes de enfermagem puderam aperfeiçoar o conhecimento acerca do tema, relacionar a teoria com a prática e a dinâmica participativa facilitou a comunicação, interação e o aprendizado dos envolvidos. Concluiu-se que o trabalho contribuiu com formação de crianças e adolescentes capazes de atuar em busca da melhoria dos níveis de saúde pessoal e coletiva e com a formação de técnicos de enfermagem.
References
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