Experiência pedagógica teórico-prática de semiologia vascular com alunos da liga academica de cirurgia vascular da faculdade de Medicina da UFG / Theoretical-practical pedagogical experience of vascular semiology with students of the vascular surgery academic league of UFG Medical college
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv7n6-264Keywords:
Experiência Pedagógica Teórico Prática, Angiologia, Doença Varicosa, Alunos de Medicina.Abstract
Em meio a outras pesquisas científicas autorais, foi visto a oportunidade de ter uma experiência pedagógica teórico e prática com os alunos de medicina da liga de angiologia da Universidade Federal de Goiás, ao analisarmos a incidência de doença varicosa em acompanhantes de pacientes do Hospital das Clínicas da UFG e os fatores de risco para o desenvolvimento da doença. Como objetivo os alunos teriam contato com os sujeitos da pesquisa a fim de entender a doença varicosa, os fatores de risco, sua evolução, meios de tratamento e aprendizado sobre meios éticos e morais no exercício da profissão. Os alunos aprenderam a convidar os participantes da pesquisa e a apresentarem um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Aprenderam ainda a identificar casos normais e patológicos, a classificar em qual estágio da doença estava cada paciente, assim como qual medicamento seria necessário para cada estágio da doença varicosa e outros meios de colaborar para a não evolução da doença. Como resultado, foi possível descrever o aprendizado teórico e prático dos alunos em relação à doença varicosa, assim como os alunos entenderam mais sobre a profissão médica.
References
Porto, Celmo Celeno. Semiologia Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015.
Porto, Arnaldo Lemos e Porto, Celmo Celeno. Semiologia Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.