Institucionalização da educação a distância: experiência da Universidade Federal da Paraíba / Institutionalizing distance education: the experience of the Federal University of Paraíba

Antonio Marcos Moreira, Renata Patrícia Lima Jeronymo Moreira Pinto, Vania Rezende Carvalho

Abstract


O presente artigo se propõe a relatar a experiência da Universidade Federal da Paraíba na institucionalização da EaD, descrevendo ações e estratégias adotadas pela instituição para a oferta de cursos na modalidade a distância. A abordagem partiu de quatro pilares básicos: infraestrutura, acadêmico, impacto socioeconômico e legislação, numa perspectiva de demonstrar a evolução ocorrida neste espaço de tempo, bem como contribuir com outras instituições públicas que estão iniciando o processo de institucionalização da EaD, ainda bastante embrionária no Brasil. Para tanto, foi utilizada uma pesquisa descritiva, através do levantamento de material relacionado ao assunto: relatórios, resoluções, decretos, editais, artigos, dentre outras fontes. Diante da incerteza de financiamento por meio dos programas federais de fomento, faz-se necessário que as IES, principalmente as públicas, avancem com novos modelos e estratégias alternativas que permitam não só a continuidade, como também a expansão dos cursos a distância institucionalizados, principalmente no que diz respeito a recursos humanos, laboratórios, carga horária docente e financiamento de recursos para os encontros presenciais.


Keywords


Institucionalização, Educação a Distância

References


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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n6-128

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