Metodologias ativas para uma aprendizagem significativa / Ative methodologies for meaningfur learning

Authors

  • Maria Lúcia Castro da Silva Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Josefina Diosdada Barrera Kalhil
  • Maud Rejane de Castro e Souza

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv.v7i5.30167

Keywords:

Metodologias, Ensino, Aprendizagem, Educação, Significativa

Abstract

Este artigo tem por objetivo discorrer sobre as contribuições das metodologias ativas para uma aprendizagem significativa. Como metodologia, foi realizada uma revisão bibliográfica das principais abordagens teóricas sobre o tema, embasadas nos estudos de Valente, Lima, Ausubel e demais teóricos que tratam da temática. Apresentamos algumas reflexões acerca das metodologias ativas da aprendizagem e aprendizagem significativa, com o intuito de aprofundar os debates sobre o processo de ensino aprendizagem no contexto atual. Concluímos que são necessários mais estudos sobre a temática Metodologias Ativas e Aprendizagem significativa, para que se possa vislumbrar um ensino mais condizente com a atualidade, onde todos estejam preparados para essa nova realidade, aptos a desempenhar suas funções alinhados ao novo perfil de aluno e às novas exigências para uma educação integral.

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Published

2021-06-07

How to Cite

da Silva, M. L. C., Kalhil, J. D. B., & e Souza, M. R. de C. (2021). Metodologias ativas para uma aprendizagem significativa / Ative methodologies for meaningfur learning. Brazilian Journal of Development, 7(5), 51280–51291. https://doi.org/10.34117/bjdv.v7i5.30167

Issue

Section

Original Papers