Considerações sobre a atuação do profissional tradutor intérprete de Libras em instituições Federais de Minas Gerais / Considerations about the role of the professional translator/interpreter of Libras in Federal institutions of Minas Gerais

Authors

  • Camila de Araujo Cabral
  • Welisson Michael Silva

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-803

Keywords:

Educação, Intérprete de Libras, Políticas Inclusivas, Surdo.

Abstract

A inclusão educacional de surdos está relacionada à atuação do profissional tradutor intérprete de Língua de Sinais. Este estudo focou na formação e atuação do intérprete de Libras da Rede Federal de Minas Gerais. Para compreender as políticas de seu perfil profissional bem como códigos de ética, sua atuação e inclusão educacional a nível superior realizou-se pesquisa com intérpretes da Rede Federal de Ensino a nível superior e levantou-se documentos institucionais norteadores. Concluímos a necessidade da formação do TILSP para Ensino Superior ser de igual nível, considerando as especificidades deste profissional e o contexto da educação de surdos.

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Published

2021-03-30

How to Cite

Cabral, C. de A., & Silva, W. M. (2021). Considerações sobre a atuação do profissional tradutor intérprete de Libras em instituições Federais de Minas Gerais / Considerations about the role of the professional translator/interpreter of Libras in Federal institutions of Minas Gerais. Brazilian Journal of Development, 7(3), 32552–32566. https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-803

Issue

Section

Original Papers