Vida na selva: aprendendo ciências através do lúdico / Life in the jungle: learning science through play

Authors

  • Flávio Oliveira Santos Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Raissa Bayker Vieira Silva
  • Gabriela Helena Barrios
  • Jane Piton Serra Sanches
  • Rafael Hansen Madail
  • Franklin Elias de Mello
  • Nathalia Sette da Silva

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-557

Keywords:

Práticas pedagógicas, Ensino de ciências, Ensino fundamental, Zoologia.

Abstract

A metodologia de ensino ultrapassada ainda presente em nosso sistema escolar enfrenta dificuldades na ensinagem dos conteúdos uma vez que há uma longa exposição do aluno a temas abstratos e inexistentes no seu cotidiano. Ainda há uma competição por atenção junto aos aparelhos eletrônicos que os mesmos carregam consigo de modo que as aulas acabam se tornando cada vez menos chamativas. Uma maneira encontrada para contornar essa situação é a utilização de ferramentas didáticas ditas como lúdicas que acabam por serem chamativa aos alunos dentro do contexto de sala de aula. Logo, este resumo se presta em apresentar um jogo construído ao longo a disciplina de Práticas Pedagógicas em Biologia I e aplicado em uma escola estadual no município de Poços de Caldas

 

 

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Published

2021-03-22

How to Cite

Santos, F. O., Silva, R. B. V., Barrios, G. H., Sanches, J. P. S., Madail, R. H., de Mello, F. E., & da Silva, N. S. (2021). Vida na selva: aprendendo ciências através do lúdico / Life in the jungle: learning science through play. Brazilian Journal of Development, 7(3), 28944–28953. https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-557

Issue

Section

Original Papers