Educação ambiental na formação técnica em agropecuária na BR 230 / Environmental education in agricultural certificate programon BR 230

Marcilene Calandrine de Avelar, Ailton Araújo, Maria Ludetana Araújo, Maristela Marques Silva

Abstract


O aumento das questões ambientais provoca reflexões sobre a gênese da grande parte dos problemas originados das atividades humanas. Com base nisso, este artigo teve como objetivo analisar a percepção dos alunos do Curso Técnico em Agropecuária da Escola Casa Familiar Rural de Uruará / PA, sobre a relação das atividades agropecuárias e os problemas ambientais. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa e com participação a participação de 20 alunos. Os dados foram coletados com uso de dois questionários informativos no início e no final do curso de educação ambiental.Constata-se que a maioria dos alunos conhecia os problemas ambientais, mas não definidos os juízes sobre a abrangência de seus efeitos na sociedade, o que reforçou a importância da educação ambiental na formação desses profissionais.


Keywords


Educação Ambiental, Educação do Campo, Agropecuária.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n3-045

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