Produção de vídeo aulas para o ensino da química/ Video production classes for teaching chemistry

José Alberto Pestana Chaves

Abstract


O presente trabalho teve como objetivo central despertar no aluno da educação básica, especialmente do ensino médio, a melhor compreensão da química, enquanto ciência experimental, através do desenvolvimento de experimentos simples, rápidos e seguros dentro do laboratório de química. Sendo a química vista por muitos alunos como uma disciplina de difícil compreensão, que não desperta o interesse quanto à assimilação dos conteúdos, o que vem acarretando resultados negativos em relação à assimilação, este trabalho teve como foco mostrar a química de uma maneira diferente: aplicada, contextualizada, trabalhada por alunos da escola, através de experimentos simples, rápidos, vivenciados por todos no dia a dia e, de preferência, com materiais alternativos, convergindo para a produção de micro aulas na forma de vídeos (vídeo aulas), tudo sob orientação do professor orientador. De tal forma que, esta equipe conseguiu elaborar e realizar trinta e quatro experimentos no laboratório da escola de maneira bem simples e bem educativos que foram convertidos em uma apostila experimental além de vídeos que foram postados na internet através de uma plataforma específica.


Keywords


Química, vídeo aulas, materiais alternativos.

References


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LIMA, J.B.; MACIEL, A.P.; Experimentos de química com materiais alternativos para a educação básica. 1ª edição. São Luís: Edufma, 2011.

MACIEL, A.P.; LIMA, A.P.; Alternativas para o ensino de química na educação básica. 1ª edição. São Luís: Edufma, 2011.




DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-411

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