O brincar e se movimentar como expressão da infância / Playing and moving as an expression of childhood

Authors

  • Rogiane Gordim de Ávila Duarte Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Alexandre Vanzuita
  • Fabíola Santini Takayama

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-315

Keywords:

Brincar, se-movimentar, processo formativo, educação infantil.

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo analisar teoricamente a importância do brincar e se-movimentar nos processos formativos no contexto da Educação Infantil. Para aprender, os corpos das crianças precisam ficar imóveis e em silêncio? O brincar e se-movimentar podem ser considerados a expressão e a linguagem da criança? Para responder essas questões, buscamos contribuição teórica em Kunz (2015), dentre outros autores, no qual abordam o corpo, o brincar e se-movimentar como instrumentos de manifestação das múltiplas linguagens traduzidas por movimentos representativos ou simbólicos como possibilidades de exteriorização de sentimentos, reações e pensamentos no contexto educacional.

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Published

2021-02-18

How to Cite

Duarte, R. G. de Ávila, Vanzuita, A., & Takayama, F. S. (2021). O brincar e se movimentar como expressão da infância / Playing and moving as an expression of childhood. Brazilian Journal of Development, 7(2), 16330–16339. https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-315

Issue

Section

Original Papers