Metodologia alternativa para o ensino de matemática: o uso de Softwares em uma escola estadual de Humaitá-AM / Alternative methodology for teaching mathematics: the use of Software in a state school of Humaitá-AM

Victor Amaral Magalhães, Rafael Bel Prestes da Silva, Rosilei Cardozo Moreira, Elisabeth Machado Bastos

Abstract


As novas tecnologias têm sofrido avanços consideráveis, e consequentemente, novos rumos e possibilidades de ensino estão surgindo. O uso pedagógico da informática nas escolas, proporciona o conhecimento de forma mais criativa e multidisciplinar. Este trabalho analisa a realidade dos alunos com o uso dos recursos tecnológicos disponíveis e avalia os dados obtidos antes e após a inserção da metodologia de uso de softwares educacionais nas aulas de matemática. Este artigo preceitua a utilização de softwares e mostra que a questão chave da implantação de novas tecnologias de suporte a educação é despertar no aluno o interesse e a motivação pela sua aprendizagem, transformando assim o paradigma tradicional da educação.


Keywords


informática, cidadania, interdisciplinaridade.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-138

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