Percepção dos professores acerca do enfrentamento da violência escolar / Teacher’s perceptions of coping with school violence

Authors

  • Maria Aparecida Beserra Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Rayane Ellen de Abreu Silva
  • Tony Jose da Silva
  • Maria Suely Medeiros Corrêa
  • Sandra Trindade Low
  • Maria das Graças Carvalho Ferriani
  • Waldemar Brandão Neto
  • Claudinalle Farias Queiroz de Souza

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-764

Keywords:

Violência, Escola, Adolescente, Docentes, Enfrentamento.

Abstract

Objetivo: Analisar as percepções acerca do enfrentamento da violência escolar sob a ótica dos professores de uma Escola Pública da Cidade do Recife/PE. Método: Pesquisa descritiva, de natureza qualitativa, cujos dados foram obtidos por entrevistas com 13 professores. A partir da análise de conteúdo, foram estabelecidas seis categorias discursivas: A violência Escolar no imaginário do professor, violência entre alunos e professores, violência contra a escola e da escola, as causas da violência escolar, enfrentamento e consequência da violência na vida do professor. Resultados: no imaginário dos professores, a violência escolar é resultado de vários fatores, destacando a desestruturação familiar como foco principal da incivilidade; desvalorização do professor e a banalidade da violência em geral. Considerações finais: A pesquisa permitiu compreender as vivências do professor em sala de aula e as consequências que a violência vem trazendo para toda a comunidade escolar, com destaque para a saúde do professor.

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Published

2021-01-29

How to Cite

Beserra, M. A., Silva, R. E. de A., da Silva, T. J., Corrêa, M. S. M., Low, S. T., Ferriani, M. das G. C., Neto, W. B., & de Souza, C. F. Q. (2021). Percepção dos professores acerca do enfrentamento da violência escolar / Teacher’s perceptions of coping with school violence. Brazilian Journal of Development, 7(1), 11179–11193. https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-764

Issue

Section

Original Papers