Triangulação de métodos na capacitação e avalição da aprendizagem sobre libras na atenção primária em saúde / Triangulation of methods in training and evaluation of learning about libras in primary health care

Authors

  • Samuel Ilo Fernandes de Amorim
  • José Wagner Martins da Silva
  • Evanira Rodrigues Maia
  • Grayce Alencar Albuquerque
  • Maria do Socorro Vieira Lopes
  • Diana Clementino de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-610

Keywords:

surdos, assistência à saúde, acesso aos serviços de saúde.

Abstract

Abordar a deficiência auditiva com eficiência e de maneira sistematizada na Atenção Primária à Saúde (APS) pode otimizar o cuidado e sensibilizados os profissionais a promover atendimento humanizado e igualitário às pessoas surdas. Objetiva-se nesse estudo relatar uma experiência acerca da construção e aplicação de uma oficina de capacitação sobre a Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS para os profissionais de saúde que atuam na APS. Para o percurso metodológico, utilizou-se como referencial teórico-metodológico a teoria de Paulo Freire que embasa o modelo da Educação Popular em Saúde, tendo como ferramenta pedagógica o círculo de cultura e a abordagem qualitativa, baseada em uma triangulação de métodos. A atividade piloto foi realizada em uma unidade básica de saúde, município de Quixelô, Ceará, com os profissionais da equipe de saúde da família e saúde bucal, duas intérpretes e uma pessoa surda. No primeiro momento por meio do círculo de cultura, os participantes expuseram seus conhecimentos sobre LIBRAS, suas dúvidas e práticas com relação ao atendimento a pessoa surda. Em seguida, a participante surda iniciou a oficina demonstrando alguns sinais de comunicação, onde os profissionais os reproduziam e acompanhavam através de uma mini apostila. Por fim, realizaram-se simulações de atendimento, nas quais os participantes vivenciaram o acolhimento na ótica do paciente surdo, em como proporcionar um atendimento em saúde capaz de atender as suas necessidades. Os profissionais destacaram a importância da oficina e puderam identificar o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades de comunicação no processo educativo implementado.

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Published

2021-01-22

How to Cite

de Amorim, S. I. F., da Silva, J. W. M., Maia, E. R., Albuquerque, G. A., Lopes, M. do S. V., & de Oliveira, D. C. (2021). Triangulação de métodos na capacitação e avalição da aprendizagem sobre libras na atenção primária em saúde / Triangulation of methods in training and evaluation of learning about libras in primary health care. Brazilian Journal of Development, 7(1), 8992–9006. https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-610

Issue

Section

Original Papers