Reflexões sobre a importância da família e da escola na formação do indivíduo / Reflections on the importance of family and school in the formation of the individual

Authors

  • Ana Maria Silva Pereira Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Edna Maria Mendes Pinheiro Costa
  • Mailson Martinho
  • Makson Rangel de Melo Rodrigues
  • Maria de Lourdes Silva Lima
  • Taffarel Morais Rocha
  • Thayse Suellen Gomes Messias
  • Vera Rejane Gomes

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-553

Keywords:

Processo educacional. Ensino Fundamental. Relação. Família. Escola.

Abstract

O processo educacional de um ser é determinado por inúmeros fatores que nascem do íntimo do aluno ou mesmo que podem estar relacionados a fatores externos ao indivíduo. Neste contexto, como fatores externos ao ser e que tem grande influência acerca de sua formação, a família e a escola se caracterizam como instituições deveras relevantes a se considerar no processo de aprendizagem, uma vez que estão presentes em quase todo o processo de formação e desenvolvimento da criança e possuem peso considerável na constituição dos valores e princípios que nortearão esses seres. Deste modo, esta pesquisa nasce do interesse de conhecer e refletir acerca dos efeitos da participação e relação mútua entre família e escola no processo ensino-aprendizagem dos educandos do ensino fundamental. Assim, o estudo tem como objeto de pesquisa as relações entre família e a escola, bem como a sua importância no processo de ensino-aprendizagem da criança no Ensino Fundamental. Nível este que por sua vez é o próprio campo desta análise, e se desenvolve tendo como norte uma pesquisa bibliografia, pautada nas concepções de autores como Batista et al (2016), Aquinord e Araújo (2013), Gouveia-Pereira (2008), Gadotti (2007), Rosado (2010), Moran (1998), Ribeiro (1994), Souza (2009) e outros.

References

AQUINORDI, Eliane Cristina Gallo; ARAUJO, Elisabeth Adorno de. Lugar-escola: espaços educativos. Rev. Mal-Estar Subj. vol.13. Nº 1-2. Fortaleza jun. 2013

BASTOS, Rita de Cássia P. Silva. Família e Escola: a parceria que deu certo. COPEDIN, Salvador, 2011.

BATISTA, Jullyane da Silva; PINHEIRO, Ana Carolina Santana; CAMPELO, Edilberto;

ROCHA, Taffarel Morais; MARTINHO, Mailson. A importância da família no processo ensino aprendizagem dosalunos das series iniciais do ensino fundamental. III Congresso Nacional de Educação (III CONEDU), 2016. Disponível em: http://docplayer.com.br/71299134-A-importancia-da-familia-no-processo-ensino-aprendizagem-dos-alunos-das-series-iniciais-do-ensino-fundamental.html. Acesso em: 18 jul 2020.

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. (1999). Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva.

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições Técnicas, 2016.

BRASIL. Estatuto da criança e do adolescente. Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições Técnicas, 2017.

BRASIL. LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições Técnicas, 2017.

CANDAU, V. M. Interculturalidade e educação escolar. In. CANDAU, M. V. (org.). Reinventar a escola. 5 ed. . Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. p. 47-60.

CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a artigo. 19ª edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.

DAYRELL, Juarez Tarcísio; A escola como espaço sociocultural. 1996. Disponível em: < http://ensinosociologia.pimentalab.net/files/2010/09/Dayrell-1996-Escola-espa%C3%A7o-socio-cultural.pdf> Acesso em 05 jul 2016.

ESCOLANO, A. (2001). Currículo, espaço e subjetividade: A arquitetura como programa (2a ed.). Rio de Janeiro: DP&A, 2001.

GADOTTI, M. A escola e o professor: Paulo Freire e a paixão de ensinar. São Paulo: Publisher Brasil, 2007.

GOUVEIA-PEREIRA, M. Percepções de justiça na adolescência: a escola e a legitimação das autoridades institucionais. Coimbra: Fundação Calouste Gulbenkian, 2008.

LEITE, Eliane Gonçalves; GOMES, Haide Morgana Gonzaga; O papel da família e da escola na aprendizagem escolar: Uma análise na Escola Municipal José Teobaldo de Azevedo no Município de Limoeiro-PE, 2010. Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade Senac, Limoeiro-PE.

MARCHESI, Álvaro; GIL H. Carlos. Fracasso Escolar - uma perspectiva multicultural. Porto Alegre: ARTMED, 2004.

MORAN, José Manuel. Internet no ensino universitário: pesquisa e comunicação na sala de aula. Interface (Botucatu). vol. 2. Nº 3. Botucatu. Agos. 1998

POLONIA, A. C., & DESSEN, M. A. (2005). Em busca de uma compreensão das relações entre família e escola. Psicologia Escolar e Educacional, 9 (2), 303-312.

REIS, Risolene Pereira. In. Mundo Jovem, n° 373. p.6. Fev. 2007.

RIBEIRO, Solange Lucas. Espaço escolar: um elemento (in)visível no currículo. Sitientibus, Feira de Santana, n. 31, p. 103-118, jul/dez, 2004.

ROSADO, C. T. C. L. Educação escolar para crianças – o que dizem sujeitos deste direito? 2010. 197f. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2010.

SARRAMONA, Jaume. Educação na Família e na escola: o que é, como se faz. São Paulo: Editora Loyola, 2002.

SILVA, Raimundo Paulino da. A escola enquanto espaço de construção do conhecimento Revista espaço acadêmico, N° 139, dezembro de 2012.

SOUZA, Maria Ester do Prado. Família/escola: a importância dessa relação no desempenho escolar. Artigo. Programa de Desenvolvimento Educacional. Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Universidade Estadual do Norte do Paraná, Santo Antônio da Platina, 2009.

VERGARA, S. C. Projeto e relatórios de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas Editora, 2014.

Published

2021-01-21

How to Cite

Pereira, A. M. S., Costa, E. M. M. P., Martinho, M., Rodrigues, M. R. de M., Lima, M. de L. S., Rocha, T. M., Messias, T. S. G., & Gomes, V. R. (2021). Reflexões sobre a importância da família e da escola na formação do indivíduo / Reflections on the importance of family and school in the formation of the individual. Brazilian Journal of Development, 7(1), 8143–8158. https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-553

Issue

Section

Original Papers