O clima escolar na visão de alunos de Escolas Públicas Municipais do Rio de Janeiro / The school climate in the view of students from Municipal Public Schools in Rio de Janeiro

Abstract

A partir da perspectiva teórico-metodológica relacionada à sociologia dos escolares, realizamos uma pesquisa sobre as percepções de alunos do segundo segmento do ensino fundamental em relação ao clima escolar de escolas públicas municipais de alto e baixo prestígios da cidade do Rio de Janeiro. O estudo foi fruto da Dissertação de Mestrado da autora (PACHECO, 2008). A partir de um inquérito (questionário em larga escala) aplicado em 2650 alunos, verificamos as percepções dos alunos sobre os seguintes fatores: a) avaliação dos alunos sobre alguns aspectos da sua escola, tais como: professores, direção, coordenação, qualidade do ensino , organização, dentre outros; b) resposta dos alunos sobre o que eles mais gostam na escola e o que eles menos gostam em sua escola; c) avaliação global dos alunos sobre as suas escolas; d) comparação dos alunos com outras escolas municipais da região; e) resposta dos alunos sobre como eles sentem na escola; f) com relação ao aprendizado, a resposta dos alunos sobre se a escola os prepara para o futuro. Os resultados decorrentes contribuíram para revelar indicadores de clima escolar nas escolas pesquisadas.