Perfil do professor de sociologia do ensino médio da rede pública estadual de Picos-PI / Profile of the professor of sociology of high school of the state public network of Picos-PI

Authors

  • Maria das Dôres de Sousa
  • Márcia Santos Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-099

Keywords:

Perfil do professor de Sociologia. Ensino Médio. Escolas Públicas.

Abstract

O presente artigo faz parte de um projeto de pesquisa que busca dar continuidade aos estudos realizados no doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). O fato de o professor de Sociologia do Ensino Médio ser um objeto pouco estudado faz oportuna a realização de mais pesquisas. O objetivo geral da pesquisa é conhecer o processo histórico relativo à institucionalização da Sociologia no Ensino Médio, o saber-fazer e as condições de trabalho dos professores de Sociologia das escolas públicas estaduais da cidade de Picos-PI. Realizamos, nos meses de maio e junho de 2013, visitas à 9ª Gerência Regional de Educação de Picos – PI às escolas e aplicamos um questionário junto aos professores de Sociologia que aceitaram o convite para fazerem parte da pesquisa. O trabalho de campo foi realizado pela pesquisadora e uma aluna bolsista do curso de Pedagogia. O resultado do questionário possibilitou-nos traçar o perfil de tais professores, apresentando novas perspectivas de análise na área do ensino da Sociologia na educação básica.

 

 

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Published

2019-08-08

How to Cite

Sousa, M. das D. de, & Carvalho, M. S. (2019). Perfil do professor de sociologia do ensino médio da rede pública estadual de Picos-PI / Profile of the professor of sociology of high school of the state public network of Picos-PI. Brazilian Journal of Development, 5(7), 8965–8974. https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-099

Issue

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Original Papers