Os desafios das práticas docentes em meio a situação enfrentada no ensino a distância / The challenges of teaching practices amid the situation faced in distance education

Abstract

O presente trabalho aqui proposto foi desenvolvido através da pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e traz como propósito compreender a relevância das práticas docentes e os desafios enfrentados em meio a situação vivenciada do ensino a distância. Frequentemente somos induzidos ao enfrentamento de ensinar por meio de um distanciamento que exige um planejamento e envolvimento de ações e práticas docentes, reorganizando um caminho que anos seguia-se padrões já determinados. Diante do que estamos vivenciando devido a Pandemia da Covid-19, as práticas docentes devem estar consolidadas a apresentar subsídios e ações criativas para acompanhar o processo de desenvolvido do ensino aprendizado do estudante, fazendo com que o mesmo se sinta parte de todo processo. Destaca-se nesse trabalho a pesquisa descritiva que tem por finalidade descrever e registrar os elementos de forma a contribuir para o entendimento e discussões do tema aqui abordado, apresentando as dificuldades e os desafios enfrentados pelos docentes na implantação das práticas pedagógicas, apreciadas como recursos de aprendizagem. Com intuito de abordar e enriquecer o trabalho apresentado, enfatiza-se alguns dos autores que possibilitou o entendimento e a compreensão, exercendo um papel importante na contextualização do trabalho, sendo: Campbell (2009), Freire (1996), Libâneo (2007), Tardif (2003). Portanto espera-se que os resultados sejam promissores a ponto de promover perspectivas de mudanças e melhorias no ensino, enfrentando os desafios e superando as dificuldades encontradas em meio a modalidade de ensino proposta nos dias atuais.

Os desafios das práticas docentes em meio a situação enfrentada no ensino a distância

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The challenges of teaching practices amid the situation faced in distance education