Mobilização do corpo social acadêmico: uma ação de inclusão proposta por educandos de Licenciatura em Química / Mobilization of the academic body: an inclusion action proposed by undergraduate students in Chemistry

Isadora Polvani Barbosa, Luecy Verônica Mendes Garcia David, Marcio Roberto Ghizzo

Abstract


A diversidade de pessoas é fato e, ao longo da história, construiu-se ideologias e consolidou-se uma assimetria de valor para a diversidade. O Brasil é um país de diversidade étnica, e essa condição influencia as relações sociais. Este estudo relatará uma experiência de alunos de Licenciatura de uma universidade pública de Apucarana. O estudo teve três fases: estudos teóricos de raça e gênero, concepção de valores e discriminação; aplicação de questionário sobre auto identificação e discriminação ocorridos na universidade, o que revelou uma exacerbada discriminação religiosa, social, racial, de gênero e física; e a realização de um momento de reflexão, no qual foi apresentado os resultados da pesquisa com uma ação de sensibilização, promovendo uma autocrítica comportamental. Por fim, realizou-se uma avaliação que demonstrou o êxito da atividade, pois os alunos mostram-se comovidos e reflexivos sobre o tema.

 

 


Keywords


Diversidade, inclusão, conscientização.

References


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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv7n1-085

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