Educação Física na educação infantil: reflexões sobre o currículo na formação dos educadores e a realidade nas escolas / Physical Education in child education: reflections on the curriculum in educator training and the reality in schools

Abstract

Este estudo tece uma análise sobre a formação inicial de professores de Educação Física e a inserção desse profissional nas escolas, mais especificamente na Educação Infantil. Nosso objetivo é compreender como vem ou não, acontecendo a atuação de professores de Educação Física na Educação Infantil em escolas. Caracteriza-se como uma pesquisa de cunho qualitativo, aliando interpretações de nossas experiências durante e após a graduação e leituras e interpretações feitas através de pesquisa bibliográfica, onde buscamos artigos em plataformas digitais, que também abordassem a temática aqui proposta. Compreendemos que a Educação Física deve direcionar o aluno a descobrir sentidos nas práticas corporais, além de favorecer o desenvolvimento de atitudes positivas. Pensamos que isso deve acontecer da Educação Infantil aos anos finais.