Organización escolar. Importancia de la relación familia-escuela. Validación CPPRFE / School organization. Importance of the family-school relationship CPPRFE validation

Authors

  • Jose María Rabal Alonso Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Laura Galian Carrasco
  • Lucia Arias Martinez
  • Laura Martínez Gallego
  • María González Romero

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-691

Keywords:

cuestionario, organización escolar, colaboración, relación, familia, escuela.

Abstract

El presente trabajo expone una visión que, continuando la línea de aproximación de Alonso (2020), pretende ofrecer un punto de partida acerca de la importancia de la organización e intervención en un aspecto tan relevante —en lo que a educación general se refiere— como es la colaboración del centro educativo y las familias. Para ello, se presenta una aproximación epistemológica basada en autores relevantes en la materias, así como una revisión de las leyes vinculantes más relevantes. Este proceso de revisión exhaustiva dio como resultado la duda —no resuelta en artículos de investigación presentados en los últimos años— acerca de si los docentes —parte fundamental del citado proceso de colaboración— son conscientes o no de la importancia de esta relación. Es por ello que se procedió a la confección y validación de un cuestionario (CPPRFE) que, sin lugar a duda, servirá como base para futuras investigaciones.

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Published

2020-12-29

How to Cite

Alonso, J. M. R., Carrasco, L. G., Martinez, L. A., Gallego, L. M., & Romero, M. G. (2020). Organización escolar. Importancia de la relación familia-escuela. Validación CPPRFE / School organization. Importance of the family-school relationship CPPRFE validation. Brazilian Journal of Development, 6(12), 102902–102915. https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-691

Issue

Section

Original Papers