Curso de licenciatura em educação do campo em Arraias/TO: formação musical e profissionalidade docente / Course of degree in education of the field in Arraias/TO: music training and teaching professionals

Authors

  • Aparecida de Jesus Soares Pereira
  • Waldir Pereira da Silva

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-054

Keywords:

Educação do campo. Música. Formação docente.

Abstract

Esta pesquisa refere-se à formação docente em música dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Tocantins - UFT – Códigos de Linguagens: Artes Visuais e Música do Campus de Arraias/TO. Pretende-se promover uma reflexão sobre o processo de construção da profissionalidade docente em música, buscando compreender o currículo que norteou o início do Curso, implantado no ano de 2014, estabelecendo os princípios norteadores do Projeto Pedagógico do Curso no que tange à formação do professor e a organização curricular. A análise aponta para uma formação de professores de música e um currículo onde se contemple diferentes dimensões formativas, e que articule o trabalho pedagógico na dimensão do conhecimento e práticas na área Musical e das Artes Visuais, além da cultura tradicional e questões sociais, buscando também proporcionar a educadores musicais uma formação crítica, integral e humanizadora, como garantia do direito ao acesso a uma educação musical de qualidade.

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Published

2019-08-08

How to Cite

Pereira, A. de J. S., & Silva, W. P. da. (2019). Curso de licenciatura em educação do campo em Arraias/TO: formação musical e profissionalidade docente / Course of degree in education of the field in Arraias/TO: music training and teaching professionals. Brazilian Journal of Development, 5(7), 8352–8365. https://doi.org/10.34117/bjdv5n7-054

Issue

Section

Original Papers