Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na escola: Uma revisão bibliográfica / Attention deficit and hyperactivity disorder at school: A bibliographic review

Authors

  • Welton Rodrigues De Souza
  • Adailson Silva Moreira
  • Juliana Dias Reis Pessalacia
  • Cleber Affonso Angeluci
  • Sonia Regina Jurado

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-323

Keywords:

TDAH, Escola, Professor, Educação.

Abstract

O trabalho a seguir trata-se de uma revisão bibliográfica abrangente, não-sistemática, qualitativa sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no âmbito escolar. Este estudo foi realizado a partir da consulta de artigos científicos, livros didáticos, revistas, teses e projetos. O objetivo desta revisão bibliográfica é apontar os problemas de uma das grandes causas do baixo rendimento escolar atual bem como a falta de preparo de muitos profissionais da área da educação em lidar com o transtorno e como a falta de conhecimento sobre este transtorno interfere diretamente no aprendizado da criança e do adolescente. O trabalho em questão aponta que os problemas enfrentados no âmbito escolar por alunos com TDAH vão além de um baixo rendimento, estes alunos muitas vezes enfrentam ambientes de difícil aceitação podendo desenvolver uma baixa autoestima e uma visão negativa de si mesmo, pelo fato do desconhecimento dos profissionais, pais e colegas que os venham a taxar de preguiçosos. Com este estudo foi possível concluir que o TDAH na área da educação ainda é pouco conhecido e estudado e que os alunos portadores ainda sofrem baixo desempenho devido a este desconhecimento e falta de preparo.

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Published

2020-12-15

How to Cite

Souza, W. R. D., Moreira, A. S., Pessalacia, J. D. R., Angeluci, C. A., & Jurado, S. R. (2020). Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na escola: Uma revisão bibliográfica / Attention deficit and hyperactivity disorder at school: A bibliographic review. Brazilian Journal of Development, 6(12), 97856–97868. https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-323

Issue

Section

Original Papers