Kit didático “Vertebrados Fósseis do Rio Grande do Sul”: relevância e uso no ensino / Didactic kit “Vertebrados Fósseis do Rio Grande do Sul”: relevance and use in the teaching

Authors

  • Guilherme Kunde Braunstein Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Márcia Severo Spadoni
  • Maria Eloisa Farias

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-006

Keywords:

kit didático, paleontologia, museu de ciências naturais, educação em ciências.

Abstract

Por ser a principal fonte de evidências evolutivas acima do nível de espécie, a Paleontologia se consolidou como uma das áreas da Biologia mais relevantes em termos de evolução biológica. Seu ensino nas escolas, porém, apresenta deficiências, em especial a carência do tema na formação de professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Suprindo essa necessidade os museus são uma fonte confiável sobre informações paleontológicas, oferecendo inclusive materiais didáticos para escolas. Nesse sentido o Museu de Ciências Naturais da Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul tem atendido diversas instituições de ensino por meio do kit didático “Vertebrados Fósseis do Rio Grande do Sul- Brasil”, sendo revelado pelos relatos de empréstimo que o mesmo tem atingindo por meio de exposições de réplicas, e outras atividades principalmente os alunos da educação infantil e início do ensino fundamental. Tendo sido recebido pelos alunos com entusiasmo.

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Published

2020-12-02

How to Cite

Braunstein, G. K., Spadoni, M. S., & Farias, M. E. (2020). Kit didático “Vertebrados Fósseis do Rio Grande do Sul”: relevância e uso no ensino / Didactic kit “Vertebrados Fósseis do Rio Grande do Sul”: relevance and use in the teaching. Brazilian Journal of Development, 6(12), 93771–93781. https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-006

Issue

Section

Original Papers