O desenvolvimento de Materiais Autorais Digitais Educacionais na compreensão de Licenciandos sobre Docência em contexto Interdisciplinar / The development of Educational Digital Authoring Materials in the understanding of Licentiates about Teaching in an Interdisciplinary context

Luciana de Lima, Robson Carlos Loureiro

Abstract


O objetivo deste trabalho é analisar como licenciandos compreendem a docência diante do desenvolvimento de Materiais Autorais Digitais Educacionais (MADEs). A pesquisa apresenta caráter qualitativo baseada em Estudo de Caso. São analisados os MADEs desenvolvidos pelos licenciandos como atividade da disciplina Tecnodocência. É possível inferir que em geral os licenciandos compreendem a docência para apresentação de conteúdos, optando pelo uso de slides com ação docente centrada no professor e dificuldade em articular diferentes conhecimentos de forma interdisciplinar.


Keywords


Docência. Interdisciplinar. Licenciatura. Autoral. Tecnologia Digital

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv5n6-220

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