Políticas Curriculares para o Curso Normal, em nível médio, no estado do Rio De Janeiro / Curriculum Policies for the Normal Course, at medium level, in the state of Rio De Janeiro

Authors

  • Marisa Cardoso De Luca
  • Flávia Monteiro de Barros Araújo
  • Juliana Rodrigues de Oliveira Souza

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-505

Keywords:

curso normal, políticas curriculares, formação de professores.

Abstract

O Currículo Mínimo (CM) foi elaborado, em 2011, pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro para o ensino fundamental, médio e o Curso Normal, oferecidos nas unidades que integram a rede estadual. O objetivo era estabelecer orientações curriculares, definindo as competências mínimas para  as diversas disciplinas que integram o currículo estadual, em cada ano de escolaridade. Esse programa integrava uma política mais ampla denominada de Gestão Integrada da Rede que abarcava aspectos administrativos e pedagógicos e buscava alavancar os resultados e índices da educação estadual. Neste estudo, buscamos realizar alguns apontamentos sobre a proposta implantada  para o Curso Normal, em nível médio. Para análise deste programa, como ferramentas metodológicas, desenvolvemos pesquisa bibliográfica e a análise de documentos oficiais formulados pela SEEDUC/RJ, além da revisão da literatura sobre o tema.curso normal, políticas curriculares, formação de professores.

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Published

2020-11-24

How to Cite

Luca, M. C. D., Araújo, F. M. de B., & Souza, J. R. de O. (2020). Políticas Curriculares para o Curso Normal, em nível médio, no estado do Rio De Janeiro / Curriculum Policies for the Normal Course, at medium level, in the state of Rio De Janeiro. Brazilian Journal of Development, 6(11), 91172–91182. https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-505

Issue

Section

Original Papers