“Dia da Família na escola”: um projeto de trabalho na Educação Integral? / "Family Day at School": a project working on Integral Education?

Authors

  • Priscila Soares Lima Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-364

Keywords:

Família na escola, Projeto de Trabalho, Educação Integral.

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo analisar o Projeto Dia da Família na Escola a partir do eixo teórico Projetos de Trabalho na Educação Integral. Utilizou-se a pesquisa qualitativa, utilizando técnicas de observação e entrevista para coleta de dados. Concluiu-se que a execução da atividade é um avanço, considerando as limitações de recursos humanos e financeiros. Porém, não pode ser considerado um Projeto de Trabalho, podendo ser finalizado, pois a implementação foi feita de forma “Top Down”, o projeto não teve avaliação, os alunos não tiveram autonomia, os temas são desvinculados do currículo disciplinar, a participação da família foi pequena e os professores não tiveram formação. Portanto é imprescindível a reformulação da atividade e realizar o estudo da teoria de projetos pelos sujeitos da escola.

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Published

2020-11-17

How to Cite

Lima, P. S. (2020). “Dia da Família na escola”: um projeto de trabalho na Educação Integral? / "Family Day at School": a project working on Integral Education?. Brazilian Journal of Development, 6(11), 89135–89154. https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-364

Issue

Section

Original Papers