Processos Educacionais da Mulher em conflito com a Lei / Educational Processes of Women in conflict with the Law

Authors

  • Mery Helen Buzatto Nogueira
  • Angela Maria Caulyt Santos da Silva

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-307

Keywords:

Mulher e Educação, Educação na prisão, Experiências de Aprendizagem.

Abstract

A mulher assume papeis masculinos se incluindo na criminalidade. Objetiva-se conhecer o aprendizado positivo para mulheres na prisão. Pesquisa qualitativa, exploratória, empírica e documental com condenadas por tráfico de drogas, numa Penitenciária Feminina. Utilizou-se análise de conteúdo e apoiou-se em Elias, legislações e autoras que discutem gênero. Eixo das categorias de análise: A mulher em situação de conflito com a lei, e subeixos: Aprendizados adquiridos ao longo do aprisionamento; e Consequências e marcas do aprisionamento. Conclui-se que, algumas detentas, buscam atribuir novo significado às experiências vivenciadas através da concepção de outros paradigmas.

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Published

2020-11-16

How to Cite

Nogueira, M. H. B., & Silva, A. M. C. S. da. (2020). Processos Educacionais da Mulher em conflito com a Lei / Educational Processes of Women in conflict with the Law. Brazilian Journal of Development, 6(11), 88349–88356. https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-307

Issue

Section

Original Papers