Aprendizagem Literária Através de Projetos de Trabalho na Educação de Jovens e Adultos / Literary Learning Through Youth and Adult Education Work Projects

Priscila Soares Lima, Vanessa Souza Silva

Abstract


A presente pesquisa é resultante do desenvolvimento do projeto intitulado “Construção” da aprendizagem literária através de Projetos de Trabalho na Educação de Jovens e Adultos, fomentado pela Fundação de Amparo à pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), tendo como objetivo geral: Analisar o projeto da aprendizagem literária através de Projetos de Trabalho. O público alvo foram alunos da primeira fase do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos de uma escola pública de Manaus. A teoria aplicada no projeto foi a de Hernández (1998) e a sequência básica de letramento literário de Cosson (2019). O projeto teve três etapas: planejamento dos projetos de trabalho, desenvolvimento e avaliação do projeto e da aprendizagem dos alunos. A abordagem da pesquisa é descritiva e as técnicas de obtenção de dados foram: um questionário e a observação participante. Notou-se que os resultados foram positivos, pois o projeto propiciou aos alunos desenvolverem habilidades e competências literárias, refletindo sobre temas de interesse para suas realidades, mas ainda há desafios a serem superados, como a ampliação do projeto para as demais turmas da escola.


Keywords


Literatura, Educação de Jovens e Adultos-EJA, Projeto de Trabalho.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-295

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