Intervenção pedagógica: Formação continuada das alfabetizadoras do programa Brasil alfabetizado em Jaguarão/RS / Pedagogical intervention: Continuing training of the literacy of the Brasil literacy program in Jaguarão / RS

Verônica Rodrigues de Lima, Patrícia dos Santos Moura

Abstract


Este trabalho tem o objetivo de relatar uma pesquisa do tipo intervenção pedagógica que está em andamento e faz parte do projeto elaborado para o Curso de Mestrado Profissional em Educação, da Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão. A intervenção tem o objetivo de realizar a formação continuada com as alfabetizadoras do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) no município de Jaguarão, as quais estão vinculados à 5ª Coordenadoria Regional de Educação (5ªCRE) do Estado do Rio Grande do Sul. Os objetivos específicos são: contribuir para a superação das dificuldades por elas encontradas na sua atuação no Programa, bem como, ampliar o seu conhecimento sobre as concepções teóricas e didáticas que possuem acerca de temas e conceitos diretamente ligados a sua prática no PBA. A formação continuada será organizada a partir dos dados obtidos nas entrevistas que compuseram o diagnóstico para subsidiar as ações da formação, visando qualificar a prática docente das alfabetizadoras.


Keywords


Formação Continuada, Programa Brasil Alfabetizado, Intervenção Pedagógica.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-126

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