Grupet - grupo de estudo em animais de companhia: a capacitação através da extensão/Grupet - study group on companion animals: training through extension

Authors

  • Claudijane de Carvalho Matos
  • Kelmanny Crislen Ferreira Sousa
  • Leilia Andrea Santos da Silva
  • Rhillary Rhechelly Rhamonny Ferreira Silva
  • Arnaldo Cesar de Oliveira Gomes Junior
  • Areane Silva Brito
  • Diogo Alexandre Tenório Mata
  • Marcia Kikuyo Notomi

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-069

Keywords:

universidade, medicina veteinária, formação, interdisciplinaridade, bem estar animal.

Abstract

O Grupet é um grupo de estudo, coordenado por docentes e desenvolvido por discentes voluntários do curso de medicina veterinária. O grupo realiza palestras, cursos, ações de atendimento médico laboratorial e de orientação sobre criação de animais junto à comunidade, e de forma contínua no hospital veterinário, principalmente de animais errantes ou em situação de vulnerabilidade. Os alunos participantes atuam como multiplicadores de conhecimento, organizando e ministrando palestras, além de participar na consulta médica, realização de exames laboratoriais, procedimento cirúrgico e tratamento de animais enfermos da comunidade carente e de animais errantes, consolidando o conhecimento teórico adquirido e promovendo a extensão universitária. O projeto proporciona a interdisciplinaridade, capacitação teórica e prática dos alunos; difusão de conhecimento sobre animais de companhia à discentes, profissionais e à comunidade, visando promover a saúde e bem estar animal em benefício da população, como também, a formação técnica e a experiencia social dos alunos de medicina veterinária.

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Published

2020-11-05

How to Cite

Matos, C. de C., Sousa, K. C. F., Silva, L. A. S. da, Silva, R. R. R. F., Junior, A. C. de O. G., Brito, A. S., Mata, D. A. T., & Notomi, M. K. (2020). Grupet - grupo de estudo em animais de companhia: a capacitação através da extensão/Grupet - study group on companion animals: training through extension. Brazilian Journal of Development, 6(11), 85109–85116. https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-069

Issue

Section

Original Papers