Uma experiência de letramento matemático com gêneros textuais nos anos iniciais do Ensino Fundamental / An experience of mathematical literacy with textual genres in the early years of Elementary School

Authors

  • Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo
  • Emília Pimenta Oliveira
  • Marcelo Marques de Araújo
  • Elenton Oliveira de Souza
  • Rute Baia da Silva Ubagai
  • Deborah Alyne da Silva Lima
  • Katlen Flávia Dias de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-333

Keywords:

Letramento, Gêneros textuais, Matemática

Abstract

O texto relata uma experiência de letramento matemático empregando gêneros textuais com alunos do 2° ano do ensino fundamental, no âmbito das atividades realizadas no projeto “Práticas de letramento matemático e científico em classes de 1º ao 5º ano de escolas públicas em Belém-PA”. A experiência partiu da indagação sobre como promover o letramento matemático de crianças dos anos iniciais por meio de gêneros textuais presentes no cotidiano. Nas intervenções metodológicas empregou-se o gênero textual encarte publicitário do qual outros surgiram como estratégias para a abordagem de códigos matemáticos com os alunos, visando aproximá-los das operações matemáticas, da leitura de informações e de grandezas e medidas, destacando a linguagem matemática como parte do seu universo sociocultural e caminho propício ao letramento nas práticas escolares. Entendemos que tal linguagem pode ser assimilada de modo integrado a outras áreas de conhecimentos, partindo de textos reais e acessíveis aos alunos, potencializando assim um amplo e significativo aprendizado nos anos inciais de escolaridade.

 

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Published

2020-10-15

How to Cite

Manfredo, E. C. G., Oliveira, E. P., de Araújo, M. M., de Souza, E. O., Silva Ubagai, R. B. da, Silva Lima, D. A. da, & de Oliveira, K. F. D. (2020). Uma experiência de letramento matemático com gêneros textuais nos anos iniciais do Ensino Fundamental / An experience of mathematical literacy with textual genres in the early years of Elementary School. Brazilian Journal of Development, 6(10), 78590–78601. https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-333

Issue

Section

Original Papers