O Direito à Escola e Homossexualidade: Diálogos possíveis, quebrando paradigmas no ambiente de formação intelectual / The Right to School and Homosexuality: Possible dialogues, breaking paradigms in the intellectual training environment

Helena Novak Manrique, José Henrique Rodrigues Machado, Ledyane Munique Rosa de Melo

Abstract


Este estudo trata das considerações acerca do ser humano gay na sociedade desde o tempo em que as relações entre pessoas do mesmo sexo eram permissivas e aceitas, ao tempo atual onde a violência demonstra o preconceito vivido e enfrentado no dia a dia dos gays. A escola é o local que deverá propiciar meios de aceitação do gay através de sua participação como os demais educandos, tendo a mediação dos educadores.


Keywords


Educação, Escola Inclusiva, Gay, Preconceito.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n10-065

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