Meninas nas ciências: Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICS) nas atividades de ensino remoto / Girls in sciences: Use of information and communication technologies (ICTS) in remote teaching activities

Authors

  • Amanda Krauskopf Jacobs
  • Ana Paula Knopik
  • Edirene de Lara
  • Maurici Luzia Charnevski Del Monego
  • Larissa Kummer

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-583

Keywords:

Engajamento, Ensino remoto, COVID-19

Abstract

Diante da suspensão das aulas provocada pela pandemia causada pelo coronavírus, a educação voltou-se para as tecnologias de informação e comunicação (TICs). Dessa maneira, foram propostas atividades virtuais para 15 discentes do Ensino Médio público envolvidas em projeto extensionista. O presente trabalho analisou a adesão das estudantes a essas dinâmicas e concluiu que as TICs são uma poderosa ferramenta para o ensino, uma vez que atividades tradicionais não são efetivas no ensino remoto.

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Published

2020-09-24

How to Cite

Jacobs, A. K., Knopik, A. P., Lara, E. de, Monego, M. L. C. D., & Kummer, L. (2020). Meninas nas ciências: Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICS) nas atividades de ensino remoto / Girls in sciences: Use of information and communication technologies (ICTS) in remote teaching activities. Brazilian Journal of Development, 6(9), 71896–71900. https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-583

Issue

Section

Original Papers