O biodiesel e a transesterificação de óleos e gorduras residuais (OGRS) via rota etílica: uma relevante temática para a inserção na educação ambiental / Biodiesel and transesterification of residual oils and fats (OGRS) via ethyl route: a relevant theme for the insertion in environmental education

Pâmela Ribeiro Lopes Soares, Daniel Bomfim Lacerda, Luiz Eloi da Silva

Abstract


O artigo teve por objetivo geral “analisar o processo de transesterificação de óleos e gorduras residuais via rota etílica para a produção de biodiesel, utilizando-o como um instrumento temático para a inserção na Educação Ambiental”. Pesquisou-se sobre OGRs, biodiesel, rota etílica e Educação Ambiental. Sendo assim, se fez necessário abordar acerca do conceito e em alguns casos a gênese, evolução histórica e utilização. Quanto à metodologia, optou-se pela revisão bibliográfica e análise documental. A Educação Ambiental foi abordada a partir de um contexto teórico e normativo, apresentando-se como uma das referências legislativas, o arcabouço da Constituição Federal (CF). Em síntese, os diferentes fundamentos teóricos auxiliaram na contextualização do biodiesel e da Educação Ambiental. Neste sentido, foi possível analisar que a Educação ambiental, com seu caráter interdisciplinar demonstrou ser uma estratégia fundamental para a conscientização do cidadão em todos os níveis de ensino. A produção do biodiesel tornou-se indispensável para um viés sustentável, pois o diesel convencional possui um nível de poluição atmosférica elevado para a natureza, sendo que a geração desse biocombustível via rota etílica, pode ser considerado como uma rota verde, uma vez que os OGRs provavelmente teriam um destino ambientalmente incorreto.


Keywords


Biodiesel, Rota etílica, Educação Ambiental, Óleos e gorduras residuais.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv5n5-1596

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