O estudo do funcionamento da visão humana: uma análise dos livros didáticos de física / The study of the functioning of human vision: an analysis of physics teaching books

Authors

  • Ruth Brito De Figueiredo Melo
  • Janaína Souza Dos Santos
  • José Rodolfo Neves da Silva
  • Lineker Matheus Silva Avelino
  • Naara Karoline de Lima Gomes
  • Jacqueline Silva Alcântara
  • Jaiane Da Silva Santos
  • Claudson Eduardo Araújo Barbosa Barros

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-886

Keywords:

livro didático, visão humana, Ensino de Física.

Abstract

Sabemos que o livro didático possui um papel muito importante no processo educativo, uma vez que, muitas vezes, ele é adotado como única ferramenta pelo professor no processo de ensino e aprendizagem. Dentro deste contexto, a pesquisa apresentada trata-se de uma análise de alguns livros didáticos da física relacionados ao conteúdo de ótica referente ao 2º ano do ensino médio, especificamente sobre o estudo do funcionamento da visão humana. A pesquisa foi realizada para o cumprimento da disciplina de Pesquisa em ensino de física, do curso de licenciatura em física da UEPB. As analises seguiram alguns critérios pré-estabelecidos, expostos pelo autor, tais como a averiguação da proposta segundo as ênfases curriculares atuais para o ensino médio. Após as análises observou-se que, apesar de algumas mudanças obtidas ao longo dos anos, os livros didáticos em física ainda deixam a desejar em diversos quesitos, apontando para uma reflexão sobre o mesmo, suas potencialidades e limitações.

 

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Published

2020-08-03

How to Cite

Figueiredo Melo, R. B. D., Dos Santos, J. S., da Silva, J. R. N., Silva Avelino, L. M., Lima Gomes, N. K. de, Alcântara, J. S., Santos, J. D. S., & Barros, C. E. A. B. (2020). O estudo do funcionamento da visão humana: uma análise dos livros didáticos de física / The study of the functioning of human vision: an analysis of physics teaching books. Brazilian Journal of Development, 6(7), 54053–54063. https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-886

Issue

Section

Original Papers