Contribuições proporcionadas pela monitoria de anatomia humana à aprendizagem discente / Contributions provided by human anatomy monitoring to student learning
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-717Keywords:
Monitoria, Anatomia Humana, Aprendizagem, Ensino.Abstract
Atividades de monitoria mostram-se fundamentais em aprofundar o conhecimento, especialmente na área da saúde. Este trabalho visa relatar a experiência das atividades de monitoria acadêmica realizadas para a disciplina de Anatomia Humana do Curso de Medicina da UFG/REJ, evidenciando a contribuição proporcionada pela monitoria na formação e consolidação do conteúdo por parte dos discentes monitorados e dos próprios monitores. Durante este projeto, foi percebida grande adesão dos alunos nas atividades de monitoria, o que demonstra a valorização e interesse no aprendizado da disciplina. Com a monitoria, os estudantes dispunham de mais tempo para rever as peças cadavéricas e sintéticas para estudar e reforçar o que foi visto durante as aulas, uma vez que o conhecimento da parte prática, palpável, das estruturas é de fundamental importância para a construção do conhecimento anatômico. Assim, o auxílio do monitor com o esclarecimento de dúvidas e maior constância na repetição dos conteúdos ministrados em aula facilita o aprendizado, tornando-o mais compreensível aos alunos assistidos.
References
CAETANO, M.K.S.; OLIVEIRA, F.C.; PAIVA-OLIVEIRA, E.L.; Contribuições da monitoria em anatomia humana para acadêmicos de fisioterapia. Rev. Cient. Univiçosa, v.8, nº1, p272-278, jan./dez.2016. Acesso em 12 jul. 2020
FRANCO, G.P. Uma experiência acadêmica como aluno-monitor da disciplina de morfologia, histologia e anatomia. R. gaúcha Enferm., Porto Alegre, v.19, n.1, p.66-68, jan. 1998. Acesso em 22 set. 2019
FRISON, L.M.B.; MORAES, M.A.C. As práticas de monitoria como possibilitadoras dos processos de autorregulação das aprendizagens discentes. Poíesis Pedagógica, v.8, nº2, p.144-158, ago./dez. 2010. Acesso em: 22 set. 2019
SILVEIRA, E; SALES, F. A importância do Programa de Monitoria no ensino de Biblioteconomia da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). InCID: R. Ci. Inf. e Doc., Ribeirão Preto, v. 7, n. 1, p. 131-149, mar./ago. 2016. Acesso em: 22 set. 2019