Práticas e desafios da didática no ensino superior / Teaching practices and challenges in higher education

Priscila Mendes Graña Oliveira, Nicole Miranda de Souza, Simone Teixeira da Luz Costa, Jaqueline Cabral Soares, Gielson Almeida do Sacramento, Fernanda de Andrade Carvalho, Isabela Machado Sampaio Costa Soares, Fabio Santos Santana

Abstract


Neste trabalho tem-se como principal objetivo comentar sobre a prática e os desafios da didática no ensino superior descrevendo a importância dessa estratégia como maneira de buscar por elementos mediadores entre a teoria e a pratica docente. Para alcançar o objetivo proposto realizou-se uma pesquisa bibliográfica. Percebe-se que a formação didática precisa ser também inclusa na formação de diversos cursos acadêmicos a fim de buscar constante capacitação profissional. Ressalte-se que a formação didática aliada aos conhecimentos específicos possibilita uma abordagem mais enriquecedora dos conteúdos lecionados nos cursos de graduação, possibilitando assim o melhor desenvolvimento do trabalho docente.

 

 


Keywords


Didática, ensino superior, docência.

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-389

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